Личностные дисгармонии как деформации ролевого поведения. стратегии ролевой психотерапии

Реферат на тему Личностные дисгармонии как деформации ролевого поведения. Стратегии ролевой психотерапии Личностные дисгармонии как деформации ролевого поведения Ролевые конфликты гораздо чаще случаются в межличностном взаимодействии людей, чем это кажется на первый взгляд. Они представляют собой достаточно серьезную социально-психологическую проблему, которую следует решать средствами практической психологии. Нерешенные или неадекватно развязаны ролевые конфликты могут иметь серьезные последствия: осложнения отношений, трудности самоактуализации, развитие личностных дисгармоний подобное. Поэтому изучение особенностей возникновения, развития, структуры ролевых конфликтов, а также их типов и разновидностей является одной из важных задач психологической теории и практики. Кроме того, как уже не раз отмечалось, ролевой конфликт является существенной составляющей жизненного кризиса. Кризис может сопровождаться ролевым конфликтом любого типа (одним из четырех типов по классификации теории психодрамы или выделенным нами видом). Кризис может сопровождаться как внутренним, так и внешним ролевым конфликтом, например, подростковый кризис перерастает в открытый конфликт, если новые роли подростка противоречат ролевым ожиданиям окружающих его взрослых. Одним из нежелательных последствий негармоничного переживания жизненного кризиса и неадекватного решения ролевого конфликта, что ее сопровождает, являются личностные дисгармонии. Читать далее «Личностные дисгармонии как деформации ролевого поведения. стратегии ролевой психотерапии»

Личностные дисгармонии как деформации ролевого поведения. стратегии ролевой психотерапии часть 2

Одним из вариантов такого «разрушения ситуации» является изоляция от социума, навязывает личности нежелательные роли, поиск «экологической ниши» для своей деятельности. Возможна и полная изоляция, фактически «побег из роли»: затворничество, видхид в монастырь и т. п. Еще один способ такого бегства — погружение в себя, в свой внутренний мир с помощью творчества, захват (от хобби к эзотерической философии и веры в Бога) а также путем алкоголизма, наркомании. Фактически здесь действует механизм защитной функции роли, о котором уже говорилось. Изоляция от социума осуществляется с помощью новых «защитных» ролей «футбольного фаната», «верующего в Бога», «алкоголика» и др. Иногда ролевые ожидания является искаженным отражением истинных экспектаций социума, то есть те требования, что группа будто выдвигает по ролевого поведения человека, оказываются «вымышленными» им самим. При такой гиперсоциализация (если это, разумеется, не клинический случай паранойи) нужна психокоррекция представлений субъекта о ролевые ожидания. Если представление все же адекватные, и человек не может ни поменять группу, ни повлиять на ее ролевые ожидания, а постоянное подавление своих поведенческих проявлений ведет к невротизации личности, можно попробовать скорректировать ролевые переживания, то есть постепенно принять собственную роль , что к этому активно отвергалась. Для преодоления ролевых конфликтов часто требуется взаимная коррекция ролевых ожиданий индивида и группы или партнеров по общению. Такая помощь актуальна, например, в семейных отношениях, когда возникает ролевая несовместимость супругов или родителей и детей. Читать далее «Личностные дисгармонии как деформации ролевого поведения. стратегии ролевой психотерапии часть 2»

Личностная потребность власти как фактор политического сознания студентов часть 7

Политика выходит на передний план всегда, когда появляются вызовы установленным правилам и когда подвергается сомнению сам характер связей, образующих сообщество . Она предусматривает выявление смысла существования сообщества, определение интересов его участников, установление правил их взаимодействия и обеспечение их взаимопонимания. Рост значения политики, политизация социальных и экономических отношений определяется, с одной стороны, ограниченностью ресурсов, используемых человечество, и угроза исчерпания которых создает глобальную проблему обеспечения возможностей функционирования и развития социумов, и, с другой стороны, тем, что политика, будучи особым типом творческой активности по созданию нематериальных связей, становится основой социальной интеграции глобального мира в условиях его постэкономического трансформации. Читать далее «Личностная потребность власти как фактор политического сознания студентов часть 7»

Личностная потребность власти как фактор политического сознания студентов

Личностная потребность власти как фактор политического сознания студентов Борьба за власть — центральная детерминанта и принцип функционирования политической системы общества. Определенный уровень потребности власти характерен каждой личности независимо от уровня его привлечения к политической жизни. Поскольку отношения „ доминирование — подчинение "можно наблюдать в семье, учебном, производственном коллективе и даже в дружеских отношениях, то личность имеет широкий спектр возможностей удовлетворить свою потребность власти. Получая практическое удовлетворение в сферах далеких от политики, потребность власти, так или иначе, будет влиять и на особенности политического сознания человека. Читать далее «Личностная потребность власти как фактор политического сознания студентов»

Личностная потребность власти как фактор политического сознания студентов часть 6

Мондиализований мир стал намного проще и сложнее: проще в том смысле, что в некоторых важнейших отношениях он действительно стал единственным «миром без границ» , а сложнее — потому что новая единство прежнему носит дуалистический характер (хотя прежние бинарные конструкции осложнились) и одновременно мультипликативный (мультипликация всевозможных границ, культурных и этнических прежде всего, что разламывает границы национальных государств). Противоречие между этими тенденциями представляет собой эффект движения, «что наткнулся на самого себя». Именно такое понимание переворота, произошедшего в ХХ веке, предложенное К. Ясперс, является ключом к пониманию того, что происходит «за пределами роста» — в глобальном постсовременных мире. В свою очередь, нехватка объемного видения параметрических проблем и геополитической перспективы политического класса ведущих в процессе мондиализации стран усиливает тенденцию к распространению самовидтворювальних локальных и региональных очагов конфликтного развития на смежные пространства и дестабилизации всей мировой системы. Читать далее «Личностная потребность власти как фактор политического сознания студентов часть 6»

Личностная потребность власти как фактор политического сознания студентов часть 5

Будучи по своей природе тотально всеобъемлющим феноменом, мондиализация не всегда видимо, но особенно бурно разворачивается в ментально-культурной сфере. Ментальная мондиализация немного отличается от культурной глобализации, процесс которой прошел, начиная с итальянского Ренессанса, через «французские», «английские» и «американские» влияния с географическим ареалом, что расширяется. Особенностью нынешнего этапа культурной глобализации является то, на что обращает внимание Ю. Павленко, а именно процессы взаимопроникновения элементов религиозно-мировоззренческих традиций Востока и Запада: "Да, в Западном мире все популярнее становится концепция перевоплощения, распространяется чувство органического единства человека и окружающей среды за счет их причастности к глубинным первооснов трансцендентного бытия. Параллельно с тем Восток так или иначе воспринимает персоналистические ценности, отчетливо освещены в христианской духовной традиции ". Некоторые ученые ожидают появления глобальной суперкультуры уже в ближайшие 10 — 15 лет, считая, что в ее основе будет лежать синтез классической европейской, массовой американской, латиноамериканской, мусульманской, индийской культур в сочетании с новыми формами (сетевая культура, киберкультура). Глобальные изменения способствуют ускоренному перемещению вещей, символов, знаний, образцов поведения от одного общества к другому, что создает реальные предпосылки для процесса глобализации в сфере культуры, который выступает как процесс, происходящий внутри существующих социокультурных образований. Читать далее «Личностная потребность власти как фактор политического сознания студентов часть 5»

Личностная потребность власти как фактор политического сознания студентов часть 4

По сравнением результатов проективной методики, испытуемые, которые положительно относятся к власти, характеризуются низким уровнем потребности самореализации и уровнем доминантности, независимости, подозрительности , подчинения, зависимости, потребности безопасности ( диаграмма 8 ). Итак, положительное отношение к власти как общественного института характерно более для испытуемых, обладающих невротическая потребность власти. Диаграмма 7 Связь потребности власти и уровня развития гражданственности как личностной установки 1 — доминантность, 2 — направленность на власть, 3 — независимость, 4 — агрессивность, 5 — подозрительность, 6 — зависимость, 7 — потребность в безопасности, 8 — потребность самореализации. Читать далее «Личностная потребность власти как фактор политического сознания студентов часть 4»

Личностная потребность власти как фактор политического сознания студентов часть 3

Диаграмма 3 Связь личностной потребности власти и склонности воспринимать государство, власть, народ и себя целостной системой 1 — направленность на власть, 2 — независимость, 3 — альтруистичнисть, 4 — потребность в безопасности, 5 — потребность самоуважения. По сравнением результатов проективной методики, испытуемые, которые изображали понятие „ власть «, „ государство», „ народ «, „ гражданин» единой системой, однако выделили „ Я "на рисунке (величина изображения, отдельное обозначение) (см. рисунки ), характеризуются более высоким уровнем направленности на свободу, направленности на власть, доминантности, эгоистичности, потребности самореализации и низким уровнем агрессивности, подозрительности, подчиненности, зависимости, альтруизма, потребности безопасности. Читать далее «Личностная потребность власти как фактор политического сознания студентов часть 3»

Личностная потребность власти как фактор политического сознания студентов часть 2, очки защитные открытые

IV фактор — „ потребность доминирования ". Его составляющими являются такие личностные характеристики, как направленность на власть (доминирование) и доминантность (шкала по методике Т. Лири). V фактор — „ потребность безопасности «. В группе исследуемых обнаружено прямая корреляционная связь между потребностью безопасности и показателям шкал, которые сформировали фактор „ потребность подчинения»: подчиненность (rs ЭМП. = 0,191; rs КРТ.= 0.14 при p и 0,05; rs КРТ.= 0.182 при p и 0,01), зависимость (rs ЭМП. = 0,255; rs КРТ.= 0.14 при p и 0,05; rs КРТ.= 0.182 при p и 0,01), склонность к компромиссу (rs ЭМП. = 0,202; rs КРТ.= 0.14 при p и 0,05; rs КРТ.= 0.182 при p и 0,01), альтруистичнисть (rs ЭМП. = 0,1147; rs КРТ.= 0.14 при p и 0,05; rs КРТ.= 0.182 при p и 0,01). На основании этого можем предположить, что в основе потребности подчинения лежит базовая потребность безопасности. Что касается „ потребности доминирования ", то предполагаем, что в ее основе — личностные потребности самоуважения и самореализации, поскольку наблюдается прямая корреляционная связь между потребностью самоуважения и доминантность (rs ЭМП. = 0,205; rs КРТ.= 0.14 при p и 0,05; rs КРТ.= 0.182 при p и 0,01); потребностью самоуважения и независимостью (rs ЭМП. = 0,226; rs КРТ.= 0.14 при p и 0,05; rs КРТ.= 0.182 при p и 0,01); тенденция к прямой корреляционной связи между потребностью самореализации и доминантность личности (rs ЭМП. = 0,158; rs КРТ.= 0.14 при p и 0,05; rs КРТ.= 0.182 при p и 0,01). Полученные результаты подтверждают существование двух типов стремление власти (нормальное и невротическое). При высоком уровне „ потребности доминирования «(IV фактор) и „ направленности на свободу» (III фактор) личность характеризоваться высоким уровнем компромиссности и альтруистичности. В группе студентов, принявших участие в нашем исследовании, на основе корреляционного анализа выявлено обратное корреляционная связь (rs ЭМП. = — 0,3; rs КРТ.= 0.14 при p и 0,05; rs КРТ.= 0.182 при p и 0,01) между направленностью на власть (доминирование) и подчиненности (речь идет о показателе по шкале теста Т. Лири, а не о фактор). Это подтверждает мнение, что одни люди более склонны к доминированию, а другие — к подчинению. Эти результаты соответствуют описанному выше использованию власти, при котором личность трактует ее как средство, источник дополнительных ресурсов, которые расширяют границы его свободы. Читать далее «Личностная потребность власти как фактор политического сознания студентов часть 2, очки защитные открытые»